一对一辅导心得(10)——他人意见 仅供参考——领航高考杨瑞辉

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《领航——江西省高考志愿填报指南》(2021年版)已由“全国百佳出版社”二十一世纪出版社集团出版,即日起面向全国公开发行。

有关《领航》一书内容和主编介绍,以及购书办法,请搜索并关注“领航课题组”公众号3月3日头条消息。另外,登录“领航高考(领航课题组)”官网,或从公众号主菜单的“录取数据”进入官网,可免费下载由课题组整理的2016-2021年江西省高招投档数据电子表格(可按科类、招生年份、院校代码、院校名称、投档线、投档线高出控制线的分差、投档排名、院校所在省份或城市等要素,进行分别检索、排序、筛选)。

原创:杨瑞辉 钟福林(本公众号自8月2日起陆续刊登《领航-江西省高考志愿填报指南》主编杨瑞辉、副主编钟福林撰写的“一对一辅导心得”系列原创作品。至本期止,全部10篇文章已经刊登完毕。)

前文介绍过,凡笔者的一对一辅导对象,我们都会要求他们先填写“领航课题组”设计的“考生基本情况一览表”,这张表包含了志愿填报需要考虑或可能涉及的方方面面因素。设计这份表格的目的之一,是要提醒考生及其家长对高考志愿填报所涉及的各个方面进行深思熟虑的思考,特别是将来准备从事什么职业,是否要考研,最喜欢、喜欢、无法接受的专业类别,最喜欢、能接受、不愿意去的城市,等等。

笔者的一对一辅导,从过程上看,是“因人施策”“量体裁衣”“量身定做”。也就是说,我们是根据考生及家长的意愿,为他们选择性价比更高或者被低估甚至严重低估的学校,在此基础上尽力满足考生的专业及地理位置要求。或者,我们根据考生明确的专业意愿,挑选更强的高校、更好的城市。一句话,我们的一对一辅导是按照考生及家长的意愿,共同努力争取“将成绩最大化,把考分发挥到极致”。就是在科学合理进行批次规划的基础上,挑选院校志愿以及排列院校顺序。对于进档定位院校,还会挑选专业志愿以及摆放专业顺序。在确保考生的考分得到保值的基础上,争取还能升值(笔者每年都有一些幸运的一对一辅导对象,因为“冲”上了强得多的高校,高考成绩因此相当于多考了十几分甚至四五十分。有关辅导实例请参阅本公众号文章或《领航-江西省高考志愿填报指南》一书相关内容)。与此同时,当遇到考生或家长的某些意见明显欠妥时,提出我们认为更合理的建议。当然,在辅导过程中解答对方的疑惑,并且就某一观点、某所大学、某个专业、某座城市等进行讨论,则是辅导的基本内容。当碰到“如果是你的小孩,你会如何选择?”等类似问题时,笔者会毫无保留、非常明确地抛出自己的观点,并简要阐述为什么要作如此选择的理由。总之,笔者的辅导是围绕考生及家长的要求进行,并在此基础上理顺、引导、拓展他们的思路,以达成科学、务实、稳健、严密的院校、专业和城市的组合方案。

考虑到有的考生家庭意见可能不一致,笔者要求他们来辅导现场之前,首先在家里要达成共识。另外,多年前,笔者遇到过好几例考生或者家长单方面前来接受辅导的,经过我们与对方反复沟通,在现场已经敲定了填报方案。但当考生或家长回到家里之后,家长或考生提出异议,甚至全面推翻现场方案。因此,近些年笔者会要求一对一辅导时,考生及家长均要同时到场。即使如此,有些考生及家长或因原来对自己的各方面意愿没有经过深思熟虑,或因听了别人意见又临时改变主意。总之,虽然考生及家长同时到了现场,并且笔者与他们进行了充分的沟通、讨论,以及详细的解释,但还是有少数考生及家长随后或隔一两天就推翻了现场敲定的方案。

2021年,让笔者印象极为深刻的一件事,是某考生在个人专业意愿、地理位置意愿方面反复摇摆。笔者(这里指杨瑞辉)和助手与对方三人(考生及其父亲、母亲)经过约两小时的交流、讨论、答问,好不容易敲定了让对方一家三口都满意的方案。但仅仅过了不到5分钟,考生告诉我们4人:“舅舅说不要去那个城市读书,爷爷说这个专业不好”(注:笔者一般会为考生规划一两个进档定位院校及其专业,并将可能被录取的高校及其专业告诉对方。进档定位的具体方法请参阅由笔者等编写、明年二三月份出版的《领航-江西省高考志愿填报指南》(2022年版)有关内容)。原来,该考生将现场5人一起敲定的填报方案发到他们的家族微信群里了。鉴于此,笔者要该考生及其家长自己决定究竟听谁的,是爷爷还是舅舅?另外,如果根据爷爷、舅舅的意见修改之后,叔叔、姑姑、婆婆、奶奶等是否又会提出反对意见?只有考生及其家长把专业和地理位置等各方面意愿最终达成统一之后,笔者才好对方案进行修改,否则辅导无法继续进行。

高考志愿是考生与省教育考试院、志愿院校三方签定的电子协议,同时,录取结果又关乎考生的前途,其重要性不言而喻。因此,笔者呼吁考生及家长都要引起高度重视,除了提早做功课,提前了解、熟悉高招政策,收集投档录取数据之外,对于以下意愿必须在填报之前予以明确,对于相关知识必须先行了解。

1、专业意愿。大学或研究生毕业后,准备干什么?最想读的专业是哪一个或哪几个?能接受的专业有哪些?坚决不读、无法接受、非常排斥的专业有哪些?相关专业在大学里主要学哪些课程,即该专业的主干课程有哪些?该专业毕业后是干什么的?

2、院校的层次及办学性质。是一定要读985还是211或一流大学建设高校、一流学科建设高校?一定要读公办院校,还是可以考虑民办院校?一定要读拥有国家重点学科的高校还是拥有博士或硕士授权点的高校?一定要读学科评估为A-以上还是B-以上院校或是C级以下的高校也可以考虑?

3、地理位置意愿。是要到一线或新一线城市,还是要到沿海地区?或者不限区域,只要学校强、专业满意,全国任何地方都愿意去读,还是除了某几个区域不愿意去,其它地方都能接受?

以上意愿必须在填报志愿前先明确,否则高考志愿无法填报。在笔者的一对一辅导现场,有的一家三口统一不了意见,最终抽签决定。有的考生及家长因为专业或院校或城市的选择问题,争得脸红耳赤,最后不欢而散。

如果考生及家长自己拿不定主意,可以事先征求包括亲朋好友、同学同事、专家老师的意见。但自己的事最终还得自己定夺,他人意见仅供参考。

虽说要集思广益,集众家之长,但却众口难调。在征求他人意见时,也许10个人会有10种意见。这就要求考生及家长自己保持定力,在遵循以下原则的基础上,善于归纳提炼,权衡利弊。

1、面对众声喧哗,不要人云我云。选择不同的学校,学不同的专业,由不同的老师培养,人生的路完全不一样。

2、面对急功近利,不要迷失方向。“钱途”“仕途”在胸怀大志、追逐梦想的人面前不屑一顾。

3、面对趋热避冷,不要自我局限。江西财经大学同一个专业的同一个班级,毕业5年后,有的同学年薪能拿100万元,而有的同学仅有五六万元。

除了2020年因疫情原因外,每年的高考成绩都是6月23日上午公布,而这时距离志愿填报系统关闭只有一周多的时间。如果等成绩公布后才思考上述意愿,那么在选择院校及专业时,难免显得太仓促,考虑欠周全,这样就很容易导致填报失误,酿成苦果。

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